【SPI言語対策】「文の並び替え（文章整序）」練習問題25問と解き方のコツ | 例題一覧も

解説

正解はA：ことがです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「計画を」の後ろには、計画をどうするかを表す「立てる」が来ます。

「立てる」は「ことが」にかかり、言い切りの「大切だ」が最後に来ます。

正しい順は「イ→ウ→ア→エ」で、3番目は「ことが」です。

並べると「旅行の前には計画を立てることが大切だ。」になります。

語句の最後が「〜を」なら、すぐ後ろに動きを表す語句を置いてみてください。

解説

正解はC：カフェがです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「新しい」は、後ろの名詞「カフェ」にかかる語句です。

「カフェが」「できたので」で理由を言い、最後に「行ってみたい」と気持ちで締めます。

正しい順は「ア→ウ→イ→エ」で、2番目は「カフェが」です。

並べると「駅前に新しいカフェができたので行ってみたい。」になります。

「〜ので」は理由を表すので、結果や気持ちを表す語句の前に来ます。

解説

正解はA：やむのをです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「雨が」の後ろには、雨がどうなるかを表す「やむのを」が来ます。

「やむのを」は「待つ」にかかり、最後に「ことにした」で締めます。

正しい順は「イ→ア→ウ→エ」で、2番目は「やむのを」です。

並べると「傘がないので、雨がやむのを待つことにした。」になります。

「〜のを」は、すぐ後ろの動き（待つ・見る・聞く）とセットで覚えておきましょう。

解説

正解はC：荷物です。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

文の最後が「が届いた」なので、直前には届いたもの＝「荷物」が来ます。

「姉が」と「海外から」はどちらが先でも意味が通りますが、どちらも「送った」にかかり、「送った」は「荷物」にかかります。

正しい順は「イ→エ→ア→ウ」で、4番目は「荷物」です。

並べると「姉が海外から送った荷物が届いた。」になります。

前の2つの順番が決まらなくても、聞かれた4番目は「荷物」に決まります。

解説

正解はB：話すです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「英語を」の後ろには、英語をどうするかを表す「話す」が来ます。

「話す」は「速さに」にかかり、「誰もが」「驚いた」で文が終わります。

正しい順は「エ→イ→ア→ウ」で、2番目は「話す」です。

並べると「彼の英語を話す速さに誰もが驚いた。」になります。

「彼の」は「速さ」にかかりますが、間に「英語を話す」が入る形です。

解説

正解はD：読めるです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「簡単な」は「言葉」にかかるので、「簡単な言葉で」がひとかたまりです。

「子どもでも」と「簡単な言葉で」はどちらが先でも意味が通りますが、どちらも「読める」にかかります。

正しい順は「ウ→イ→ア→エ」で、4番目は「読める」です。

並べると「この本は、簡単な言葉で子どもでも読めるように作られている。」になります。

「読める」は後ろの「ように」につながるので、4番目に決まります。

解説

正解はA：中止になるです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「大雨の」の後ろには「ため」が来て、「大雨のため」で理由を表します。

「大会が」と「大雨のため」はどちらが先でも意味が通りますが、どちらも「中止になる」にかかります。

正しい順は「イ→エ→ウ→ア」で、4番目は「中止になる」です。

並べると「大雨のため大会が中止になることが決まった。」になります。

「中止になる」は後ろの「ことが決まった」につながるので、4番目に決まります。

解説

正解はD：ところをです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「先生に」は、「言われた」と組んで「先生に言われた」でひとかたまりになる語句です。

「言われた」は「ところを」にかかり、「ところを直した」が「レポート」にかかります。

正しい順は「イ→エ→ア→ウ」で、2番目は「ところを」です。

並べると「先生に言われたところを直したレポートを出した。」になります。

最後の「出した」の直前には、出したもの＝「レポートを」が来ます。

解説

正解はB：計画にです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「父の」は、「父が」と同じ意味で「立てた」にかかる語句です。

「父の立てた」は「計画」にかかり、「計画に」は「反対しなかった」にかかります。

正しい順は「ウ→エ→イ→ア」で、3番目は「計画に」です。

並べると「父の立てた計画に反対しなかったのは、姉だけだった。」になります。

「の」を「が」に言い換えられるときは、後ろに動きの語が来ると考えてください。

解説

正解はC：していたです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「アメリカに」は、どこへ留学したかを表す語句です。

「留学」と「していた」は、「留学していた」でひとかたまりです。

正しい順は「エ→イ→ウ→ア」で、3番目は「していた」です。

並べると「彼女が以前アメリカに留学していたことを知らなかった。」になります。

「留学していた」は「ことを」にかかり、最後の「知らなかった」につながります。

解説

正解はB：楽しみにしていたです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「中止になった」の直前には、中止になったもの＝「旅行が」が来ます。

「楽しみにしていた」は「旅行」にかかるので、「旅行が」の前に来ます。

正しい順は「ア→エ→イ→ウ」で、3番目は「楽しみにしていた」です。

並べると「友人に誘われてずっと楽しみにしていた旅行が中止になった。」になります。

「誘われて」と「ずっと」の順番が入れ替わっても、3番目は「楽しみにしていた」に決まります。

解説

正解はB：働き方をです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「自分の」は、後ろの名詞「働き方」にかかる語句です。

「働き方を」の後ろには、働き方をどうするかを表す「選べる」が来て、最後に「ようにする」で「ものだ」につながります。

正しい順は「ア→イ→ウ→エ」で、2番目は「働き方を」です。

並べると「新しい制度は、社員が自分の働き方を選べるようにするものだ。」になります。

「〜の」で終わる語句は、かかる名詞のすぐ前に置いてみてください。

解説

正解はD：ウ→エ→ア→イです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「そのため」は、前の文が理由になる接続詞です。

「忙しいから朝ごはんを抜く」とつながるので、ウの後ろにエが来ます。

正しい順は「ウ→エ→ア→イ」です。

「しかし」で話を変え、最後に解決のしかたを書いたイで締めます。

解説

正解はA：ア→エ→イ→ウです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「まず」「次に」「最後に」は、手順の順番をそのまま表す接続詞です。

手順の前に、何の話かを伝えるアが最初に来ます。

正しい順は「ア→エ→イ→ウ」です。

順番を表す語がある問題は、語の順に並べるだけで解けます。

解説

正解はC：エ→ウ→ア→イです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「たとえば」は、前の文の具体例を出す接続詞です。

「小さな目標」の例が「毎日10分」なので、エの後ろにウが来ます。

正しい順は「エ→ウ→ア→イ」です。

アの「10分なら」はウの「毎日10分」を受けているので、ウの後ろにアが来ます。

解説

正解はB：エ→イ→ウ→アです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「その結果」は、前の文でしたことの結果を書く接続詞なので、エの後ろにイが来ます。

「なぜこれほど増えたのか」の「増えた」は、イの売り上げを指します。

正しい順は「エ→イ→ウ→ア」です。

問いかけの文の後ろには、その答えになるアが来ます。

解説

正解はD：エ→ウ→ア→イです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「それは」の「それ」は、前の文の「共通点」を指しています。

エで「共通点がある」と言い、ウでその中身を答えます。

正しい順は「エ→ウ→ア→イ」です。

アで理由を足し、「だからこそ」でまとめるイが最後に来ます。

解説

正解はA：イ→エ→ア→ウです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「一方」は、前の文と別のものを比べる接続詞です。

電子書籍の話のイの後ろに、紙の本の話のエが来ます。

正しい順は「イ→エ→ア→ウ」です。

「それに加えて」で紙の本の良さを足し、「どちらにも」で両方をまとめるウが最後です。

解説

正解はC：ア→エ→ウ→イです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「この人たち」は、アの「自宅で働く人」を指しています。

エの「会社に通わずに」を受けて、「そのため」で通勤がなくなった良い点を書くウが続きます。

正しい順は「ア→エ→ウ→イ」です。

「ただ」で注意点を書くイは、良い点の後ろに来ます。

解説

正解はB：イ→エ→ウ→アです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「そこで」は、前の文の困りごとを受けて、何をしたかを書く接続詞です。

困りごとのエの後ろにウが来て、「すると」で結果を書くアが続きます。

正しい順は「イ→エ→ウ→ア」です。

何の話かを伝えるイは、最初に来ます。

解説

正解はA：ウ→イ→エ→アです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「しかし」は、前の文と反対の話を始める接続詞なので、ウの後ろにイが来ます。

「つまり」は、前の文を言い換えてまとめる接続詞なので、イの後ろにエが来ます。

正しい順は「ウ→イ→エ→ア」です。

アの「先生だと考えれば」は、エの「教えてくれる先生だ」を受けているので、アが最後です。

解説

正解はD：ウ→ア→エ→イです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

ウで「朝型と夜型」の2つを出し、アとエで1つずつ説明します。

「これに対し」は、前の文と比べる接続詞なので、朝型のアの後ろに夜型のエが来ます。

正しい順は「ウ→ア→エ→イ」です。

「どちらか」は朝型と夜型を指すので、両方を説明した後のイが最後です。

解説

正解はB：エ→イ→ア→ウです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「だが」は、前の文と反対の話を始める接続詞なので、エの後ろにイが来ます。

「その理由は」は、イの「点数が伸びにくい」理由を説明しています。

正しい順は「エ→イ→ア→ウ」です。

理由を書いたあとに、解決のしかたのウが最後に来ます。

解説

正解はC：エ→イ→ウ→アです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「そのあとで」は、エの「最初に結論を言う」の続きを書いています。

「この方法」は、エとイで書いた話し方を指しています。

正しい順は「エ→イ→ウ→ア」です。

アの「聞く側も」の「も」は、ウの「話す側」と並べる言い方なので、アはウの後ろです。

解説

正解はA：ウ→エ→イ→アです。

「SPI頻出問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

「ところが」は、前の文から予想と違う話に変える接続詞なので、ウの後ろにエが来ます。

「そこで」は、エの困りごとを受けて、町がしたことを書いています。

正しい順は「ウ→エ→イ→ア」です。

「今では」で結果を書くアが最後に来ます。