SPI二語の関係の練習問題（24問）

解説

大学は教育機関の一種であり、これは包含関係です。

同じように、ハサミは文房具の一種にあたります。

切る（A）はハサミの働きであって仲間分けではありません。

カッター（B）・やすり（C）はハサミと同列の道具で、「○○の一種」の関係になりません。

したがって、答えはD. 文房具です。

解説

社会と理科は、どちらも学校で学ぶ科目の仲間で、これは並列関係です。

同じように、大正と慶応はどちらも元号の仲間にあたります。

元号（C）は大正をふくむ上位のことばで、並列ではなく包含の関係です。

現代（B）は時代区分、年号（D）は元号の言いかえで、いずれも対等な仲間になりません。

したがって、答えはA. 慶応です。

解説

強調と隠蔽は反対の意味で、これは対義語の関係です。

中原は国の中心を指し、その対義語は中心から遠く離れた地を指す辺境です。

郊外（A）は都市の周辺、上流（C）は川や階層の上の方で、いずれも中原の正反対ではありません。

全体（D）は部分の対義語であって中原の反対ではありません。

したがって、答えはB. 辺境です。

解説

心配と懸念は同じ意味を持つ同義語です。

故人と死者も、どちらも亡くなった人を指す同義語です。

学校：組織（B）は学校が組織の一種という包含関係です。

貧富：格差（C）は意味が重なりますが対等な言いかえではありません。

したがって、答えはA. 故人：死者です。

解説

タピオカの原料はキャッサバで、これは「製品：原料」の関係です。

日本酒の原料は米なので、同じ原料関係になります。

ウイスキー：芋（A）はウイスキーの原料が大麦などであり、芋ではありません。

穀物：麦（D）は穀物が麦をふくむ包含関係です。

したがって、答えはC. 日本酒：米です。

解説

「維持する」の目的語が「現状」で、これは「動詞：目的語」の関係です。

「緩和する」の目的語が「規制」なので、同じ関係になります。

学校：卒業（B）は順序が逆で、卒業するのは学校からです。

命令：懲戒（C）は意味のつながりが弱く、動詞と目的語の関係になりません。

したがって、答えはA. 緩和：規制です。

解説

犬は哺乳類の一種であり、これは包含関係です。

同じように、バラは植物の一種にあたります。

花びら（A）・とげ（B）はバラを構成する部分であって仲間分けではありません。

赤色（D）はバラの性質の一つで、「○○の一種」の関係になりません。

したがって、答えはC. 植物です。

解説

需要と供給は経済で反対の働きをする対義語の関係です。

上昇と下降も、向きが正反対の対義語です。

収入：給料（A）は給料が収入の一種という包含関係です。

価格：相場（C）・売買：取引（D）はどちらも意味が近い同義語に当たります。

したがって、答えはB. 上昇：下降です。

解説

永遠と恒久は、どちらも果てしなく続くことを指す同義語です。

倹約と節約も、むだづかいをしないという同じ意味の同義語です。

普遍：特殊（A）は反対の意味を持つ対義語です。

過去：歴史（C）・苦労：成功（D）は意味が異なり、言いかえの関係になりません。

したがって、答えはB. 倹約：節約です。

解説

春と秋はどちらも四季の仲間で、これは並列関係です。

東と西も、どちらも方角の仲間にあたります。

方角（A）は東をふくむ上位のことばで、並列ではなく包含の関係です。

日の出（B）・地図（D）は東と対等な仲間になりません。

したがって、答えはC. 西です。

解説

はかりは重さをはかる道具で、これは「道具：はかる対象」の役目の関係です。

温度計は温度をはかる道具なので、同じ役目の関係になります。

時計：電池（B）は時計の部品が電池という関係で、役目ではありません。

定規：文房具（C）は定規が文房具の一種という包含関係です。

カメラ：写真（D）はカメラで写真を「作る」関係で、はかる対象ではありません。

したがって、答えはA. 温度計：温度です。

解説

医師がおこなう仕事が治療で、これは「職業：その役割」の関係です。

教師がおこなう仕事は教育なので、同じ役割の関係になります。

弁護士：法律（B）は弁護士が扱う対象が法律という関係で、行為そのものではありません。

警察：交番（C）は警察が働く場所が交番という関係です。

農家：野菜（D）は農家が作る生産物が野菜という関係です。

したがって、答えはA. 教師：教育です。

解説

豆腐の原料は大豆で、これは「製品：原料」の関係です。

パンの原料は小麦なので、同じ原料関係になります。

みかん：果物（B）はみかんが果物の一種という包含関係です。

牛乳：チーズ（C）・木材：家具（D）は順序が逆で、牛乳からチーズ、木材から家具が作られます。

したがって、答えはA. パン：小麦です。

解説

針と糸は、縫うときに一組で使う一対の関係です。

弓と矢も、射るときに一組で使う一対の関係になります。

ペン：インク（A）はインクがペンの中身という部分の関係です。

包丁：料理（C）は包丁を使ってする行為が料理という関係です。

椅子：家具（D）は椅子が家具の一種という包含関係です。

したがって、答えはB. 弓：矢です。

解説

「予算を計上する」という形で、予算は計上の目的語です。

「責任を転嫁する」も、責任が転嫁の目的語にあたります。

会議：参加（A）は「会議に参加する」で、目的語ではなく対象を示します。

利益：会社（B）は意味のつながりが弱く、目的語と動詞の関係になりません。

学校：通学（C）は「学校に通う」で、目的語ではありません。

したがって、答えはD. 責任：転嫁です。

解説

図書館は読書をするための場所で、これは「場所：そこでする行為」の関係です。

食堂は食事をするための場所なので、同じ関係になります。

病院：医師（A）は病院で働く人が医師という関係で、行為ではありません。

学校：建物（B）は学校が建物の一種という包含関係です。

公園：遊具（D）は公園に置かれている物が遊具という関係です。

したがって、答えはC. 食堂：食事です。

解説

ガラスの原料はケイ砂で、これは「製品：原料」の関係です。

紙の原料はパルプなので、同じ原料関係になります。

鉄：金属（A）は鉄が金属の一種という包含関係です。

陶器：焼き物（B）も陶器が焼き物の一種という包含関係です。

石油：ガソリン（C）は順序が逆で、石油からガソリンが作られます。

したがって、答えはD. 紙：パルプです。

解説

鍵は施錠をするための道具で、これは「道具：その働き」の関係です。

消しゴムは消去をするための道具なので、同じ働きの関係になります。

ノート：筆記（A）は筆記をするのはペンであり、ノートは書かれる側です。

傘：雨（B）は傘が雨を防ぐ対象という関係で、傘の働きそのものではありません。

望遠鏡：天体（C）は望遠鏡で見る対象が天体という関係です。

したがって、答えはD. 消しゴム：消去です。

解説

ア・イ・ウはいずれも左右が同じ意味を持つ同義語です。

「唐突に」と「だしぬけに」、「いぶかる」と「変だと思う」、「凛々しい」と「堂々たる」が同じ意味になります。

エ「煩わしい：容易い」は、面倒なことと簡単なことで意味が反対の対義語です。

したがって、同義語の組はア・イ・ウで、答えはD. アとイとウです。

解説

ア・ウはいずれも、左の出来事が原因で右の出来事が起こる因果関係です。

漏電が原因で火災が起こり、大雨が原因で土砂災害が起こります。

イ「台風：地震」はどちらも自然災害で、原因と結果ではなく並列の関係です。

エ「雪：風」もどちらも気象で、一緒に語られることはあっても因果関係ではありません。

したがって、答えはB. アとウです。

解説

ア・イはいずれも、左が大きな分類で右がその一種という包含関係です。

草は植物の一種であり、赤道は緯線の一種です。

ウ「洋式：和式」は反対の様式を表す対義語です。

エ「火曜日：金曜日」はどちらも曜日の仲間で並列の関係です。

したがって、答えはC. アとイです。

解説

ア・ウ・エはいずれも左右が反対の意味を持つ対義語です。

「拡大」と「縮小」、「過去」と「未来」、こころよく引き受ける「快諾」とかたく断る「固辞」が反対になります。

イ「冷静：沈着」は、どちらも落ち着いているという同じ意味の同義語です。

したがって、対義語の組はア・ウ・エで、答えはB. アとウとエです。

解説

ア・ウはいずれも、道具とその道具がはたす働きの関係です。

掃除機は吸引をする道具であり、扇風機は送風をする道具です。

イ「鉛筆：消しゴム」はセットで使われることがある一対の関係です。

エ「机：椅子」も一緒に使う一対の関係で、道具と働きではありません。

したがって、答えはC. アとウです。

解説

ア・イはいずれも、製品とその原料の関係です。

ワインの原料はぶどうであり、みその原料は大豆です。

ウ「果物：りんご」はりんごが果物の一種という包含関係です。

エ「米：稲」は順序が逆で、稲から米がとれる関係です。

したがって、答えはD. アとイです。