【TG-WEB対策】「英語」の練習問題と解答 | 解き方のコツも

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この記事を読めばわかること
  • TG-WEBの英語は、問題量に対して制限時間が短い
  • TG-WEBの英語は、長文が2つ出題される
  • TG-WEBの英語の対策におすすめの問題集は、これが本当のWebテストだ！【TG-WEB・ヒューマネージ社のテストセンター編】
    →TG-WEB英語を本番形式で5問練習してみる
  • TG-WEBの英語の解答集を使うのはリスクがあるので避けよう
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就活生くん

TG-WEBの英語の練習ってどこかでできないですか？

今度初めて受験することになって、不安です。

実際の出題形式を参考に、TG-WEBの英語の練習問題を作成しました。

TG-WEBの英語を体験して慣れておきたい方は、気軽に練習してみてください。（＊答えを確認する際に会員登録の必要あり）

就活アドバイザー 京香

TG-WEB（ヒューマネージ）英語の練習問題（5問）
  • 解答状況 0 / 5

     

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    就活アドバイザー 京香

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    【解説あり】TG-WEBの英語の例題・練習問題10問（空欄補充・言い換え・同義語・内容合致）

    就活生ちゃん

    TG-WEBの英語について少しずつ分かってきました！

    次は、実際にTG-WEBの英語の例題を解いてみたいです。

    本番と同じ「1つの長文に5問」を2セット用意しました！

    長文は設問を先に読んでから、本文で答えの根拠になる文を探してみてください。

    就活アドバイザー 京香

     

    例題①：長文A（デジタル技術と教育）・空欄補充（単語）

    例題①

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    In recent years, the rapid development of digital technology has significantly altered the landscape of modern education. In the past, learning was largely confined to physical classrooms where students interacted with teachers in person. However, the rise of online platforms has ( 1 ) this traditional model, allowing students to access high-quality resources from any location.

    While digital learning offers great convenience and caters to diverse learning paces, the shift toward screen-based interaction has also created new issues. One of the most serious concerns is the decrease in face-to-face social interaction. Such interaction plays a vital role in developing communication skills as well as emotional intelligence.

    ( 2 ), a growing number of schools are now trying to combine online and classroom learning. Students watch recorded lectures at home and then use class time for group discussions and projects. In this way, teachers hope to keep the flexibility of online study without losing the human contact that young people need.

    Q: Which word best fits in blank ( 1 )?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    disrupted

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    空欄 ( 1 ) には、前の文と逆の向きの語が入ります。

    空欄の文が「However（しかし）」で始まるからです。

    前の文は「昔は教室で先生と直接会って学んでいた」という内容です。

    空欄の後ろは「from any location（どこからでも）」学べるようになった、と続きます。

    教室で学ぶ昔の形を、オンラインの広がりが崩したと読むと、前後がつながります。

    disrupt は「それまでの形を崩す、乱す」という意味の動詞です。

    【解き方】Howeverの前後を比べ、昔の形を残す語か崩す語かを決めます。

    よって答えは「disrupted（崩した）」です。

    A:maintained→「維持した」では教室で学ぶ昔の形が続く意味になり、どこからでも学べる話と合わないので誤り。

    B:restricted→「制限した」は今ある形に枠をはめる語で、どこからでも学べる新しい形に変わった話にならないので誤り。

    D:strengthened→「強めた」では教室中心の学び方がさらに強まる意味になり、Howeverで逆に向かう流れと合わないので誤り。

    E:restored→「元に戻した」は昔の形を取り戻す語で、昔の教室中心の学びから変わったという流れと逆なので誤りです。

     

    例題②：長文A（デジタル技術と教育）・空欄補充（つなぎの言葉）

    例題②

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    In recent years, the rapid development of digital technology has significantly altered the landscape of modern education. In the past, learning was largely confined to physical classrooms where students interacted with teachers in person. However, the rise of online platforms has ( 1 ) this traditional model, allowing students to access high-quality resources from any location.

    While digital learning offers great convenience and caters to diverse learning paces, the shift toward screen-based interaction has also created new issues. One of the most serious concerns is the decrease in face-to-face social interaction. Such interaction plays a vital role in developing communication skills as well as emotional intelligence.

    ( 2 ), a growing number of schools are now trying to combine online and classroom learning. Students watch recorded lectures at home and then use class time for group discussions and projects. In this way, teachers hope to keep the flexibility of online study without losing the human contact that young people need.

    Q: Which phrase best fits in blank ( 2 )?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    For this reason

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    空欄 ( 2 ) には、前の段落と「理由と結果」の関係でつなぐ語が入ります。

    前の段落の最後は、対面で人と関わる機会が減ることを心配として挙げています。

    空欄の後ろは、学校がオンラインと教室の学びを組み合わせ始めた、という話です。

    心配があるから学校が組み合わせ始めた、と読むと流れが通ります。

    「For this reason」は「この理由から、このため」という意味です。

    【解き方】空欄の前後の文を短く訳し、2つが「理由と結果」「言い換え」「似た話」のどれかを決めます。

    よって答えは「For this reason」です。

    B:In other words→「言い換えると」は前と同じ内容を言い直す語で、後ろは心配への学校の対応の話なので誤り。

    C:Otherwise→「そうでなければ」は前の内容が成り立たない場合を示す語で、ここでは意味が通らないので誤り。

    D:Until then→「それまでは」は過去の区切りを示す語で、now（今）の話をする空欄の文と合わないので誤り。

    E:Similarly→「同じように」は似た話を並べる語で、対面の交流が減る心配と学校の対応は似た話ではないので誤りです。

     

    例題③：長文A（デジタル技術と教育）・言い換え

    例題③

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    In recent years, the rapid development of digital technology has significantly altered the landscape of modern education. In the past, learning was largely confined to physical classrooms where students interacted with teachers in person. However, the rise of online platforms has ( 1 ) this traditional model, allowing students to access high-quality resources from any location.

    While digital learning offers great convenience and caters to diverse learning paces, the shift toward screen-based interaction has also created new issues. One of the most serious concerns is the decrease in face-to-face social interaction. Such interaction plays a vital role in developing communication skills as well as emotional intelligence.

    ( 2 ), a growing number of schools are now trying to combine online and classroom learning. Students watch recorded lectures at home and then use class time for group discussions and projects. In this way, teachers hope to keep the flexibility of online study without losing the human contact that young people need.

    Q: Which phrase is closest in meaning to “caters to diverse learning paces” as it is used in the passage?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    suits students who learn at different speeds

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    「caters to diverse learning paces」は「いろいろな学ぶ速さに合わせる」という意味です。

    cater to は「〜に合わせる、〜の求めに応える」、pace は「速さ」です。

    同じ文の前半で、オンラインの学びの良い点として「great convenience（便利さ）」と並べています。

    一人ひとり違う速さで学べることも、オンラインの良い点の一つです。

    正解の句は「違う速さで学ぶ学生に合う」という意味です。

    【解き方】句の中の知らない語は、並んでいる語（ここでは便利さ）と同じ向きの意味だと考えてしぼります。

    よって答えは「suits students who learn at different speeds」です。

    A:makes every student learn at the same speed→「全員を同じ速さで学ばせる」は、いろいろな速さに合わせるという意味と逆なので誤り。

    B:helps every student study faster→paceを「速さを上げる」と取った句で、人ごとに違う速さに合わせるという意味がないので誤り。

    D:serves meals to students of all ages→caterを「料理を出す」の意味で取った句で、学び方の良い点を述べる文に合わないので誤り。

    E:lowers the cost of studying→「学ぶ費用を下げる」は本文に出てこない話で、学ぶ速さの意味を含まないので誤りです。

     

    例題④：長文A（デジタル技術と教育）・同義語

    例題④

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    In recent years, the rapid development of digital technology has significantly altered the landscape of modern education. In the past, learning was largely confined to physical classrooms where students interacted with teachers in person. However, the rise of online platforms has ( 1 ) this traditional model, allowing students to access high-quality resources from any location.

    While digital learning offers great convenience and caters to diverse learning paces, the shift toward screen-based interaction has also created new issues. One of the most serious concerns is the decrease in face-to-face social interaction. Such interaction plays a vital role in developing communication skills as well as emotional intelligence.

    ( 2 ), a growing number of schools are now trying to combine online and classroom learning. Students watch recorded lectures at home and then use class time for group discussions and projects. In this way, teachers hope to keep the flexibility of online study without losing the human contact that young people need.

    Q: Which word is closest in meaning to “confined” as it is used in the passage?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    limited

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    「confined」は「（狭い範囲に）限られた、閉じ込められた」という意味です。

    本文の「confined to physical classrooms」は「実際の教室の中に限られていた」という意味です。

    続く文の「from any location（どこからでも）」と比べると、昔は教室の中だけだったと分かります。

    【解き方】選択肢を本文に当てはめ、「〜の中だけ」という意味を残せる語を選びます。

    よって答えは「limited（限られた）」です。

    A:connected→「結びついた」は教室と関係があるだけの意味で、教室の中だけに限るという意味がないので誤り。

    B:opened→「開かれた」は外へ広げる意味で、教室の中に限られたという意味と逆なので誤り。

    C:moved→「移された」は場所を変える意味で、教室の中だけに限られていたという意味にならないので誤り。

    D:compared→「比べられた」は意味が違い、学びが教室の中だけだったという話にならないので誤りです。

     

    例題⑤：長文A（デジタル技術と教育）・内容合致

    例題⑤

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    In recent years, the rapid development of digital technology has significantly altered the landscape of modern education. In the past, learning was largely confined to physical classrooms where students interacted with teachers in person. However, the rise of online platforms has ( 1 ) this traditional model, allowing students to access high-quality resources from any location.

    While digital learning offers great convenience and caters to diverse learning paces, the shift toward screen-based interaction has also created new issues. One of the most serious concerns is the decrease in face-to-face social interaction. Such interaction plays a vital role in developing communication skills as well as emotional intelligence.

    ( 2 ), a growing number of schools are now trying to combine online and classroom learning. Students watch recorded lectures at home and then use class time for group discussions and projects. In this way, teachers hope to keep the flexibility of online study without losing the human contact that young people need.

    Q: Which statement agrees with the passage?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    Some schools ask students to view recorded lessons at home and work together in class.

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    本文の第3段落に、学校での新しい学び方が書かれています。

    家では録画の講義（recorded lectures）を見て、授業の時間は話し合いや活動に使う、という内容です。

    正解の文は、グループでの活動を「work together in class」と言い換えています。

    正解の文は「家で録画の授業を見て、教室では一緒に取り組む学校がある」という意味です。

    【解き方】「completely（完全に）」のような強い語がある選択肢は、本文がそこまで言っているかを確かめます。

    よって答えは、家で録画の授業を見て、教室では一緒に取り組む学校がある、という文です。

    A:昔はオンライン中心で学んでいた→本文は昔は教室で先生と直接会って学んでいたと書いており、本文と逆なので誤り。

    C:オンラインが教室に完全に代わった→本文は学校がオンラインと教室を組み合わせ始めたと書いており、完全に代わったとは言えないので誤り。

    D:対面は話す力にほぼ役立たない→本文は対面の交流が話す力を育てるのに大切だと書いており、本文と逆なので誤り。

    E:先生はオンラインをやめさせたい→本文は先生がオンラインの学びの自由さを残したいと書いており、本文と逆なので誤りです。

     

    例題⑥：長文B（サブスクと消費者）・空欄補充（つなぎの言葉）

    例題⑥

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    For many years, most companies earned money by selling a product only once. A customer paid for a music CD or a software package, and the deal was finished. Today, more and more businesses offer subscriptions instead, in which customers pay a small fee every month to keep using a service. For companies, this model brings a steady flow of income and useful data about how people use their products.

    ( 1 ), subscriptions are not always good news for consumers. Because each monthly fee looks trivial, people tend to sign up for several services and then forget about them. Many end up paying for videos they never watch or apps they never open. This problem has become so ( 2 ) that politicians are now discussing it. Some governments require companies to make canceling as easy as signing up. In the long run, only firms that keep offering real value will retain their customers.

    Q: Which phrase best fits in blank ( 1 )?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    On the other hand

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    空欄 ( 1 ) には、前と反対の向きの話をつなぐ語が入ります。

    第1段落の最後は、サブスクの会社にとっての良い点を述べています。

    空欄の文は「消費者にとっては、いつも良い話になるわけではない」という内容です。

    「On the other hand（一方で）」を入れると、会社の良い点と消費者の困りごとを比べる形になります。

    【解き方】空欄の前後で「誰にとっての話か」と「良い話か悪い話か」が変わっていないかを見ます。

    よって答えは「On the other hand」です。

    A:In addition→「さらに」は同じ向きの話を足す語で、会社の良い点から消費者の困りごとへ向きが変わる所に合わないので誤り。

    B:In short→「要するに」は前の内容をまとめる語で、後ろの文は前の段落のまとめになっていないので誤り。

    C:For instance→「例えば」は前の内容の例を挙げる語で、消費者の困りごとは会社の良い点の例ではないので誤り。

    E:Likewise→「同じように」は似た話を並べる語で、会社の良い点と消費者の困りごとは似た話ではないので誤りです。

     

    例題⑦：長文B（サブスクと消費者）・空欄補充（単語）

    例題⑦

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    For many years, most companies earned money by selling a product only once. A customer paid for a music CD or a software package, and the deal was finished. Today, more and more businesses offer subscriptions instead, in which customers pay a small fee every month to keep using a service. For companies, this model brings a steady flow of income and useful data about how people use their products.

    ( 1 ), subscriptions are not always good news for consumers. Because each monthly fee looks trivial, people tend to sign up for several services and then forget about them. Many end up paying for videos they never watch or apps they never open. This problem has become so ( 2 ) that politicians are now discussing it. Some governments require companies to make canceling as easy as signing up. In the long run, only firms that keep offering real value will retain their customers.

    Q: Which word best fits in blank ( 2 )?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    widespread

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    空欄 ( 2 ) の文は「so 〜 that …（とても〜なので…）」の形です。

    空欄には、政治家が話し合うまでになった原因として、問題の様子を表す語が入ります。

    前の2文は、使わないサービスにお金を払い続ける人が多いことを述べています。

    「widespread（広く行き渡った）」を入れると、多くの人に起きているから政治家が取り上げた、とつながります。

    【解き方】so 〜 that の空欄は、that の後ろの結果から逆にたどって意味を決めます。

    よって答えは「widespread（広く行き渡った）」です。

    A:rare→「まれな」は逆の意味で、使わないサービスに払う人が多いという前の文と合わないので誤り。

    C:harmless→「害のない」では、政治家が話し合うほどの問題になった理由として通らないので誤り。

    D:simple→「単純な」は問題の中身を言う語で、政治家が話し合うまでになった結果につながらないので誤り。

    E:private→「個人的な」では個人の中で済む話になり、政治家が話し合う流れと合わないので誤りです。

     

    例題⑧：長文B（サブスクと消費者）・言い換え

    例題⑧

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    For many years, most companies earned money by selling a product only once. A customer paid for a music CD or a software package, and the deal was finished. Today, more and more businesses offer subscriptions instead, in which customers pay a small fee every month to keep using a service. For companies, this model brings a steady flow of income and useful data about how people use their products.

    ( 1 ), subscriptions are not always good news for consumers. Because each monthly fee looks trivial, people tend to sign up for several services and then forget about them. Many end up paying for videos they never watch or apps they never open. This problem has become so ( 2 ) that politicians are now discussing it. Some governments require companies to make canceling as easy as signing up. In the long run, only firms that keep offering real value will retain their customers.

    Q: Which phrase is closest in meaning to “a steady flow of income” as it is used in the passage?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    money that comes in regularly

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    「a steady flow of income」は「途切れずに入ってくる収入」という意味です。

    steady は「安定した、一定の」、flow は「流れ」、income は「収入」です。

    同じ段落で、客は毎月（every month）少しずつ料金を払うと書かれています。

    会社から見ると、毎月の料金が決まった間隔で入ってくることになります。

    正解の句は「定期的に入ってくるお金」という意味です。

    【解き方】句を1語ずつ訳すより先に、本文の前後で「お金がどう入るか」を確かめてから選びます。

    よって答えは「money that comes in regularly」です。

    A:a sudden rise in sales→「売上の急な増加」は steady（安定した）と逆で、毎月少しずつ入る話と合わないので誤り。

    B:a large one-time payment→「一度きりの大きな支払い」は、昔の売り切りの形のお金の入り方なので誤り。

    C:a slow loss of customers→flowを「流れ出る」と取った句で、income（収入）の意味が消えているので誤り。

    D:money spent on advertising→「広告に使うお金」は出ていくお金で、入ってくる収入とは逆なので誤りです。

     

    例題⑨：長文B（サブスクと消費者）・同義語

    例題⑨

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    For many years, most companies earned money by selling a product only once. A customer paid for a music CD or a software package, and the deal was finished. Today, more and more businesses offer subscriptions instead, in which customers pay a small fee every month to keep using a service. For companies, this model brings a steady flow of income and useful data about how people use their products.

    ( 1 ), subscriptions are not always good news for consumers. Because each monthly fee looks trivial, people tend to sign up for several services and then forget about them. Many end up paying for videos they never watch or apps they never open. This problem has become so ( 2 ) that politicians are now discussing it. Some governments require companies to make canceling as easy as signing up. In the long run, only firms that keep offering real value will retain their customers.

    Q: Which word is closest in meaning to “trivial” as it is used in the passage?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    minor

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    「trivial」は「ささいな、取るに足りない」という意味です。

    本文の「each monthly fee looks trivial」は「毎月の料金は小さく見える」という意味です。

    つい何個ものサービスに申し込むのは、毎月の料金が小さく見えるからです。

    【解き方】Because の文の後半から、料金が大きいのか小さいのかを先に決めます。

    よって答えは「minor（小さな、重要でない）」です。

    A:expensive→「高い」は逆の意味で、料金が小さく見えて気軽に申し込む流れと合わないので誤り。

    B:fixed→「決まった額の」は月額料金には当てはまるが、「ささいな」という意味はないので誤り。

    C:complex→「複雑な」は意味が違い、料金が小さく見えて何個も申し込む話にならないので誤り。

    E:fair→「公平な」は意味が違い、料金の大きさを表す語ではないので誤りです。

     

    例題⑩：長文B（サブスクと消費者）・内容合致

    例題⑩

    次の問題を読み、最も適切なものを一つ選びなさい。

    問題：Read the passage and answer the question.

    For many years, most companies earned money by selling a product only once. A customer paid for a music CD or a software package, and the deal was finished. Today, more and more businesses offer subscriptions instead, in which customers pay a small fee every month to keep using a service. For companies, this model brings a steady flow of income and useful data about how people use their products.

    ( 1 ), subscriptions are not always good news for consumers. Because each monthly fee looks trivial, people tend to sign up for several services and then forget about them. Many end up paying for videos they never watch or apps they never open. This problem has become so ( 2 ) that politicians are now discussing it. Some governments require companies to make canceling as easy as signing up. In the long run, only firms that keep offering real value will retain their customers.

    Q: Which statement agrees with the passage?

    選択肢

    「Webテスト完全問題集」より一部抜粋

    解答

    Some governments now have rules that make quitting a service easier.

    解説

    「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。

    第2段落の後半に、政府が会社に求めていることが書かれています。

    「解約を、申し込みと同じくらい簡単にする」よう会社に求める政府がある、という内容です。

    正解の文は、同じ内容を「rules that make quitting a service easier」と言い換えています。

    正解の文は「解約を簡単にする決まりを作った政府がある」という意味です。

    【解き方】先に選択肢を読み、本文で同じ話題（政府・料金・データ）が出た所で照らし合わせます。

    よって答えは、解約を簡単にする決まりを作った政府がある、という文です。

    B:売り切りの方が増えている→本文は売り切りに代わってサブスクを選ぶ会社が増えていると書いており、本文と逆なので誤り。

    C:払ったサービスは全部使う→本文は使わない動画やアプリに払う人が多いと書いており、本文と逆なので誤り。

    D:会社は客の情報を得にくい→本文は使い方のデータが手に入ることを会社の良い点に挙げており、本文と逆なので誤り。

    E:料金の安い会社ほど客が残る→本文が客を保てるとするのは価値を出し続ける会社で、料金の安さではないので誤りです。

    TG-WEBの英語問題のコツは、まず選択肢に目を通すことです。

    内容合致の問題（例題⑤・例題⑩のような問題）の場合、選択肢に先に目を通しておくことで、文章を読みながら内容が一致しているか確かめることができます。

    TG-WEBの他の問題や対策については以下の記事でも解説しているので、参考にしてみてください。

    就活アドバイザー 京香

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    TG-WEBの英語とは？

    就活生ちゃん

    今度TG-WEBを受けることになったんですが、英語が苦手なので不安です…。

    TG-WEBの英語について教えてください！

    それでは、TG-WEBの英語について解説していきますね。

    就活アドバイザー 京香

     

    TG-WEBの英語の出題内容・解答時間

    まずは、TG-WEBの英語の出題内容についてです。

    TG-WEBの英語の長文では主に「言い換え」・「空欄補充」・「長文読解」の3種類が課されます。

    「言い換え」は本文の下線部の同義語を選ぶ問題と、前後の文脈から推測して答える問題があります。

    「空欄補充」は、空欄の前後を読んで接続詞・単語を選ぶ問題です。

    「長文読解」は本文と合致するものを選ぶ問題です。

    また、TG-WEBの英語の問題は1つの長文につき5問ずつ、合計2つの長文が出されます。

    制限時間は15分なので、長文の難易度や問題量を考慮すると制限時間は短めです。

    1問あたりの解答時間は大体1分程度なので、問題ごとにどのくらい時間を使うか常に考えながら問題を解く必要があります。

    就活アドバイザー 京香

     

    TG-WEBの英語は難しいので落ちる可能性が高い

    TG-WEBの英語は難易度が高めです。

    TG-WEBの英語は難しいので、特に大学で英語を勉強していない就活生は、落ちる可能性が高いです。

    しっかりと対策をした上で、テストに臨みましょう。

    就活アドバイザー 京香

     

    TG-WEBの英語と他の適性検査の違い

    TG-WEBの英語と他の適性検査の違いについて、表を用いて比較していきましょう。

      TG-WEB SPI 玉手箱
    出題内容 長文問題（言い換え、空欄補充、内容合致） 同義語・反意語の選択空欄補充、整序、誤文訂正、英訳、長文読解 論理的読解長文読解、
    問題数 10問

    テストセンター：受験者により異なる

    ペーパーテスティング：40問

    		 24問
    試験時間 15分

    テストセンター：20分

    ペーパーテスティング：30分

    		 10分
    難易度 大学入試の長文問題やTOEICをスムーズに解けるレベル 中学〜高校レベル SPIよりも難易度が高い

    TG-WEBの英語問題はSPIと玉手箱と比べて試験時間が長く、問題数も少ないので1問に時間をかけやすいです。

    とはいえ、TG-WEBは大学入試レベルの長文読解が2つ出題されるので、SPIと玉手箱と比べて各設問の難易度は高くなっています。

    就活アドバイザー 京香

     

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    TG-WEBの英語の対策におすすめの問題集/参考書

    就活生ちゃん

    TG-WEBの英語の例題を解いて自信が出てきました！

    もっと問題を解きたいのですが、おすすめの問題集はありませんか？

    ありますよ！

    それでは、TG-WEBの英語の対策におすすめの問題集を紹介していきますね。

    就活アドバイザー 京香

     

    問題集①：これが本当のWebテストだ！【TG-Web・ヒューマネージ社のテストセンター編】

    TG-WEBの英語の対策に1番定番な参考書は、これが本当のWebテストだ！【TG-Web・ヒューマネージ社のテストセンター編】です。

    大手企業のWEBテストもこれ一冊で完璧です。

    まずは一冊どの問題集をやるのか決めて、何週もするのがいいですよ。

    就活アドバイザー 京香

     

    問題集②：【TG-WEB対策用】必勝・就職試験! 8割が落とされる「Webテスト」完全突破法【2】

    TG-WEBの英語の対策におすすめの問題集2つ目は、【TG-WEB対策用】必勝・就職試験! 8割が落とされる「Webテスト」完全突破法【2】です。

    この本は、シンプルで学習しやすいデザインなので、ごちゃごちゃしたデザインが苦手という方には絶対おすすめです。

    TG-WEBに的を絞った初の専用の対策問題集なので、基礎からやりたい方はあっている問題集だと思います。

    就活アドバイザー 京香

     

    TG-WEB対策はもう済んだ？

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    TG-WEBの英語の対策法

    就活生ちゃん

    TG-WEBの英語について分かってきました。

    では、対策としては一体何をすればいいんでしょうか…？

    それでは、TG-WEBの英語の対策法について解説していきますね。

    就活アドバイザー 京香

    TG-WEBの英語のは、例題の通り難易度が高めです。

    中学・高校で勉強した英語の内容をある程度覚えていなければ難しい、というレベルの問題が出題されます。

    もし中学や高校の英語の内容も忘れかけてるという人は、本腰をいれて問題集を解くなどして対策し直したほうがいいです。

    TG-WEBの英語では、ビジネスや時事的な内容の長文が出題されることが多いので、これらの分野で頻出する単語や表現を優先的に学習するのがおすすめです。

    具体的には、経済や技術、グローバル化や環境問題に関する単語や表現を覚えておくと本番で問題を解きやすいですよ。

     

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    TG-WEBの英語のコツ7選

    就活生ちゃん

    TG-WEBの英語はやっぱり問題をたくさん解くのがいいんですね。

    では、問題を解くときのコツってあるんでしょうか？

    それではここから、TG-WEBの英語のコツについて紹介していきますね。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ①：先に設問を読んでから長文を読む

    TG-WEBの英語のコツ1つ目は、「先に設問を読んでから長文を読む」です。

    これはTG-WEBに限りませんが、英語の長文を解く時は先に設問を読むことをおすすめします。

    何を問われているのか先に把握しておくことで、長文を読む時もどこを中心に読めばいいかわかり、効率的に問題を解くことができます。

    特に内容一致の問題では、設問で問われている部分を重点的に読むことで限られた時間の中でも答えにたどり着きやすくなります。

    また言い換え問題でも、設問の表現がどこに対応しているか見つけやすくなります。

    さらに、空欄補充問題では前後の文脈を意識して文が読めるので、より適切な表現を選びやすいです。

    何が問われるかわからないままただ問題を読むよりも、設問から先に把握した方が公立よく問題が解けますよ。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ②：知らない単語があっても文脈から意味を推測する

    TG-WEBの英語のコツ2つ目は、「知らない単語があっても文脈から意味を推測する」です。

    長文問題だと、1つや2つは必ず知らない単語が出てきます。

    ですが、単語を知らないからと言って文章全体の意味が分からなくなるわけではありません。

    大体は前後の文脈から意味を推測することが可能です。

    分からない単語があっても焦らずに、落ち着いて意味を考えましょう。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ③：接続詞をヒントに長文を読む

    TG-WEBの英語のコツ3つ目は、「接続詞をヒントに長文を読む」です。

    TG-WEBの英語の長文を読み解く上で、接続詞はかなり大きいヒントになってきます。

    なぜなら、接続詞は前後の文の関係を示しているので、大体の文章の流れが接続詞を見るだけで把握できてしまうからです。

    特に以下の接続詞は、見つけたら丸を付けるなどしとして注意してください。

    接続詞
    • However（しかしながら）
    • Therefore（したがって）
    • Additionally（さらに）

    例えば、Howeverが出てきた場合、前の文章の対比となる文章が続くと予想できます。

    また、Thereforeの後は結論となるような文章が続くことが多いです。

    接続詞に着目することで、文章の流れが分かり設問文から読みたい部分に飛びやすいですよ。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ④：主語を常に意識しながら長文を読む

    TG-WEBの英語のコツ4つ目は、「主語を常に意識しながら長文を読む」です。

    英語の長文を正確に理解するためには、それぞれの文章の主語を意識して読むことが大切です。

    英語の文章では主語がその文章の行動や状態の「主体」をあらわしているため、主語を意識すると文章の展開を正確に追いやすくなります。

    また同時に、代名詞が登場した場合にも何を指しているか把握することが重要です。

    特に、「This」「That」「They」などの代名詞が指す内容は把握しておかないと長文の意味を大きく誤解する可能性が高いので、主語と代名詞には気を付けて読むようにしてください。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ⑤：文中から答えを探す

    TG-WEBの英語のコツ5つ目は、「文中から答えを探す」です。

    英語の長文では、必ず本文の中に答えが書いてあります。

    そのため必ず選択肢を選ぶ際には、その解答の根拠となる文章を見つけるようにしましょう。

    一見正しく見える選択肢が、実は本文の内容とは一致していないことが意外と多いからです。

    例えば、本文に「The strategy cut operational costs. （その戦略は運営コストを削減した）」と書かれていたとします。

    このとき選択肢に「The strategy improved cost-effectiveness. （その戦略は費用対効果を改善した）」という表現があっても、文章中で本当にそう述べられているかきちんと確認する必要があります。

    明らかに違う答えを選択肢からなくしていくのも一つの手です。

    選んだ答えの根拠を本文中から明確に示せるかどうかを意識して回答するようにしましょう。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ⑥：言い換え表現を見逃さない

    TG-WEBの英語のコツ6つ目は、「言い換え表現を見逃さない」です。

    TG-WEBの英語問題では、本文中の表現を別の言葉で言い換えた表現（パラフレーズ）を使った設問が出されることがあります。

    たとえば、「The firm’s profits increased significantly this quarter. （今期、会社の利益が増加した）」という表現が「The company saw a substantial growth in earnings. （その企業は収益の大幅な成長を経験した）」という言い方で出る場合があります。

    このように、意味は同じでも表現が変わる文章が出されることがあるため、言い換えを見逃さないことが重要です。

    頻出の言い換え表現
    • big → large / huge
    • help → assist / support
    • although → though / even though
    • start → begin / commence
    • increase → rise / growth
    • important → significant / essential
    • because → due to / as a result of
    • difficult → challenging / hard

    このような頻出の表現を覚えておいて、本番に活かしましょう。

    就活アドバイザー 京香

     

    コツ⑦：難しい問題は後に回し解ける問題から取り掛かる

    TG-WEBの英語のコツ7つ目は、「難しい問題は後に回し解ける問題から取り掛かる」です。

    TG-WEBの英語は試験時間が短く、全ての問題を完璧に解くのは難しいです。

    なので、難問に時間をかけすぎて本来解けた問題が解けなくなるよりも、難しい問題はあとに回し解ける問題から取り掛かる方が効率がいいです。

    特に、文章の内容が複雑で理解に時間がかかるもの、複雑な言い換えが必要な問題はあとに回してしまって次に進むのが得策です。

    余った時間で難しい問題には取り組むようにしましょう。

    もし完全に答えが分からなくても、消去法を使えば答えが導き出せることもありますよ。

    就活アドバイザー 京香

     

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    TG-WEB英語の答え・解答集の入手方法

    就活生ちゃん

    TG-WEBの英語が難しすぎるので、答え一覧とかはありませんか？

    TG-WEBの英語の答え・解答集は一応あるようですが、解答集を用いるのはリスクがあるのでおすすめできません。

    以下の記事でリスクを理解した上で、利用を検討してください。

    就活アドバイザー 京香

    合わせて読みたい

    ⇒ 【SPI,玉手箱も】Webテスト解答集をダウンロードできるサイト3選 | 答えの入手方法,EXCELシートの使い方も

     

    入手方法：メルカリ・ヤフオク等（有料：500～2000円）

    TG-WEBの答え・解答集をダウンロードできるサイトは、メルカリ・ヤフオク等です。

    比較的安いものから、2000円台のものまで幅広く売られています。

    対応する試験種は多いですが、出品者が様々なので、解答集としての品質は購入してからではないと分かりません。

    買ってはみたけど結局対応している問題が古く使い物にならなかった、というケースも考えられるので、堅実に問題集で対策する方がおすすめです。

    就活アドバイザー 京香

     

    解答集を使うのはリスクがあるので避けよう

    TG-WEBの答え・解答集を利用することには以下のようなリスクがあります。

    また、TG-WEB eye（監視型）の場合は、パソコン画面が監視されているので、解答集を利用することはできません。

    解答集を利用するリスク
    1. 答えの正確性が保証されていない
    2. 問題が更新される
    3. 著作権法に違反している可能性がある
    4. リンクをクリックするとウイルスに感染することがある
    5. 企業側に不正が発覚する恐れがある

    以上のリスクを踏まえると、TG-WEBの解答集を使うのはおすすめできません。

    問題集を繰り返し解いて対策をして、自力でWEBテストに臨みましょう。

     

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    まとめ：TG-WEBの英語は設問を先に読めば長文でも時間内に解ける

    TG-WEBの英語は、1つの長文に5問・2つの長文で10問を15分で解きます。

    長文を読む前に設問を見て、空欄・言い換え・内容合致のどれを聞かれているかをつかんでおきましょう。

    空欄はHoweverやThereforeのような接続詞が手がかりになり、言い換えは前後の文から意味をしぼれます。

    迷った問題は後に回し、答えの根拠が本文で見つかる問題から先に解いてください。

    問題集や記事の最初にある本番形式の練習も使って、英語の長文に慣れておきましょう。

    TG-WEBの英語は、設問の種類ごとに見る場所が決まっているので、慣れるほど速く解けるようになります！

    迷った問題は、練習問題に戻って、根拠になる文を確かめてくださいね！

    就活アドバイザー 京香

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