- GABの言語は、本文を根拠に「正しい・誤り・判断できない」を選ぶ問題
- オリジナルの練習問題24問と解答・解説
- 解くコツは、設問の先読み・条件の確認・時間配分
- GABの言語の対策方法とおすすめの参考書3冊
- ボーダーや時間切れ、過去問に関する疑問
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目次
GABの言語とは?出題形式・問題数・難易度を解説
就活生くん
GABの言語はどんな形式の問題でしょうか?
まずは出題形式と受検方式を確認しましょう!
就活アドバイザー 京香
出題形式:本文を根拠に「正しい・誤り・判断できない」を選ぶ
GABの言語は、本文を根拠に設問の正誤を判断する問題です。
自分の知識ではなく、書き手の論理を読み取る力が問われるためです。
答えは、本文との関係から次の3つに分けます。
- A:本文の内容・論理から正しいと言える
- B:本文の内容・論理と矛盾する
- C:本文だけでは正しいとも誤りとも判断できない
判断に迷ったら、正しい・誤りと言える根拠が本文にあるかを確かめましょう。
問題数と時間:受検方式によって異なる
GABには紙・Web・テストセンターなどの実施方式があります。自分が受ける方式を受検案内で確認しましょう。
| 受検方式 | 言語の問題数 | 制限時間 |
|---|---|---|
| Web-GAB | 52問または32問 | 25分または15分 |
| C-GAB | 32問 | 15分 |
| GAB(マークシート) | 52問 | 25分 |
時間配分を決めるときは、本文を読む時間も含めて考えてください。
問題数と制限時間は、受検案内と開始前の説明を優先しましょう。
本記事の24問は、本番と同じ「1長文に4問」の形を6長文分まとめた練習用の構成です。
科目ごとの例題をまとめて解きたい方は、GAB/Web-GABの練習問題と対策から始めてください。
難しい理由:短時間で条件を読み解く必要がある
GABの言語で難しく感じやすいのは、文章が読めても、設問の小さな条件の違いを短時間で見分ける必要がある点です。
例えば、「一部」を「すべて」に広げたり、二つのことが同時に起きたというだけで原因と結果の関係を決めつけたりすると、誤答につながります。
- 時間をかければ正解できるか
- 設問の主語や条件を読み落としていないか
- 本文にない理由や結果を補っていないか
- BとCの判断基準が曖昧になっていないか
時間制限なしでも誤るなら、まず根拠の取り方を見直しましょう。
時間をかければ正解できるなら、本文のどこを見るかを決める練習と、続けて解く練習を増やします。
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就活アドバイザー 京香
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GABの言語の練習問題24問
就活生くん
教えていただいたコツを早速、活用したいです。
以下に難易度別で24問の練習問題を用意しました。
1周目は時間よりも正確に解けるかを意識しましょう!
就活アドバイザー 京香
長文①:問1〜4(難易度:★☆☆)
次の文章を読んで、それぞれの設問文がA・B・Cのどれに当たるかを選びなさい。
100円ショップでは、食器や文房具、掃除用品など、多くの商品が1つ100円(税抜き)で売られている。
同じ商品を工場に一度にたくさん作ってもらうことで、1つあたりの費用を下げているのが、安く売れる理由の一つだ。
また、商品を入れる箱や袋を簡単なものにして、包装にかかる費用も抑えている。
ただし、すべての商品で同じだけもうけているわけではない。
仕入れ値が安く利益の大きい商品もあれば、ほとんど利益の出ない商品もあり、店全体で利益が出るように組み合わせて並べている。
最近は材料費や運ぶ費用が上がったため、200円や300円など、100円より高い商品を置く店も増えている。
問1:100円ショップでは、同じ商品をまとめてたくさん作ってもらうことで、1つあたりの費用を下げている。
問2:100円ショップの商品は、ほかの店で売られている同じ種類の商品より、品質が低い。
問3:100円ショップでは、利益の大きい商品と小さい商品を組み合わせて、店全体で利益を出している。
問4:100円ショップには、今も100円の商品しか置かれていない。
解答
問1:A 問2:C 問3:A 問4:B
解説
「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。
問1:A(明らかに正しい)
本文に「同じ商品を工場に一度にたくさん作ってもらうことで、1つあたりの費用を下げている」とあります。
設問文は、この文を短く言い換えたものです。
問2:C(判断できない)
本文には、安く売れる理由として、まとめて作ることと包装を簡単にすることが書かれています。
しかし、ほかの店の商品と品質を比べた文は、本文のどこにもありません。
「安いから品質も低いはず」と推測して、Aを選ばないようにしましょう。
問3:A(明らかに正しい)
本文に、利益の大きい商品も、ほとんど利益の出ない商品もあり、「店全体で利益が出るように組み合わせて並べている」とあります。
設問文は、この内容と同じことを言っています。
問4:B(明らかに間違い)
本文の最後に、200円や300円など「100円より高い商品を置く店も増えている」とあります。
設問文の「100円の商品しか置かれていない」は、本文と食い違います。
長文②:問5〜8(難易度:★☆☆)
次の文章を読んで、それぞれの設問文がA・B・Cのどれに当たるかを選びなさい。
木の幹を横に切ると、切り口に輪の形の模様が何重にも見える。
この模様は年輪と呼ばれ、木の育つ速さが季節によって変わることでできる。
日本のように季節がはっきりした土地では、木は春から夏にかけてよく育ち、冬にはほとんど育たない。
春から夏に育った部分は色が薄く、夏の終わりから秋に育った部分は色が濃くなる。
この色の違いが1年に1本の境目となるため、輪の数を数えれば、木のおおよその年齢がわかる。
また、雨が多く暖かい年には輪の幅が広くなり、雨の少ない年には狭くなりやすい。
一方、一年中暑く季節の変化が小さい熱帯の木には、はっきりした年輪ができにくい。
問5:年輪は、1年に2本ずつ増えていく。
問6:年輪の幅が広い木ほど、木材として高い値段で売れる。
問7:熱帯の木は、日本の木より早く大きく育つ。
問8:季節がはっきりした土地の木なら、年輪を数えると、およそ何年育ってきたかがわかる。
解答
問5:B 問6:C 問7:C 問8:A
解説
「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。
問5:B(明らかに間違い)
本文に、春から夏の薄い部分と秋の濃い部分の色の違いが「1年に1本の境目」になるとあります。
設問文の「1年に2本ずつ」は、本文と食い違います。
問6:C(判断できない)
本文には、雨が多く暖かい年に輪の幅が広くなると書かれています。
しかし、輪の幅と木材の値段の関係は、本文のどこにも書かれていません。
問7:C(判断できない)
本文が熱帯の木について述べているのは、はっきりした年輪ができにくいことだけです。
熱帯の木と日本の木の育つ速さを比べた文はないので、判断できません。
問8:A(明らかに正しい)
本文に「輪の数を数えれば、木のおおよその年齢がわかる」とあります。
「およそ何年育ってきたか」は、おおよその年齢の言い換えです。
長文③:問9〜12(難易度:★★☆)
次の文章を読んで、それぞれの設問文がA・B・Cのどれに当たるかを選びなさい。
駅弁は、駅のホームや列車の中で売られる弁当で、明治時代に始まったとされる。
かつては、列車が駅に止まっている短い間に、ホームを歩く売り子から窓越しに買うのがふつうだった。
各地の駅弁にはその土地でとれる魚や肉、野菜が使われ、旅先の味を楽しむ手段にもなっていた。
しかし、列車が速くなって駅に止まる時間が短くなり、窓の開かない車両が増えると、ホームでの立ち売りは少なくなった。
乗る前に駅の売店で買ったり、コンビニの弁当を持ち込んだりする人が増えたことも、駅弁の売れ行きに影響した。
その一方で、百貨店などで全国の駅弁を集めて売る催しは人気が高く、旅に出なくても各地の駅弁を味わえるようになった。
駅弁は、旅の途中で食べるものから、その土地を知るきっかけになるものへと、楽しみ方が広がっている。
問9:駅弁には、その土地でとれた食材を味わえるという楽しみもあった。
問10:かつての駅弁は、列車に乗る前に駅の外の店で買うのがふつうだった。
問11:今では、旅に出た人でなければ各地の駅弁を味わうことはできない。
問12:コンビニの弁当は、駅弁より安い値段で売られている。
解答
問9:A 問10:B 問11:B 問12:C
解説
「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。
問9:A(明らかに正しい)
本文に、各地の駅弁にはその土地でとれる魚や肉、野菜が使われ、「旅先の味を楽しむ手段にもなっていた」とあります。
設問文は、この内容を言い換えたものです。
問10:B(明らかに間違い)
本文に、かつては停車中に「ホームを歩く売り子から窓越しに買うのがふつうだった」とあります。
駅の外の店で買うのがふつうだったという設問文は、本文と食い違います。
問11:B(明らかに間違い)
本文に、百貨店などの催しで「旅に出なくても各地の駅弁を味わえるようになった」とあります。
設問文の「旅に出た人でなければ味わうことはできない」は、本文と反対です。
問12:C(判断できない)
本文がコンビニの弁当について述べているのは、持ち込む人が増えて駅弁の売れ行きに影響したことだけです。
駅弁と値段を比べた文は本文にないため、常識で「安い」と決めつけないことが大切です。
長文④:問13〜16(難易度:★★☆)
次の文章を読んで、それぞれの設問文がA・B・Cのどれに当たるかを選びなさい。
保険は、大勢の人が少しずつお金を出し合い、その中から、事故や病気にあった人にまとまったお金を払う仕組みである。
一人ひとりにとって、自分が事故にあうかどうかを前もって知ることはできない。
しかし、加入する人の数が多くなるほど、全体のうち何人くらいが事故にあうかは、過去の記録からかなり正確に見積もれるようになる。
保険会社は、この見積もりをもとに、加入者から集めるお金の額を決めている。
そのため、事故にあいやすいと考えられる人ほど、払う保険料は高くなることが多い。
たとえば自動車の保険では、運転に慣れていない若い人の保険料が高めに決められている。
一方で、事故にあわなかった人が払ったお金は戻ってこないため、損をしたと感じる人もいる。
しかし、保険で手に入れているのは、もしものときに大きな出費で困らないという安心だと考えることもできる。
問13:保険会社が加入者から集めるお金の額は、過去の記録をもとにした見積もりによって決められている。
問14:事故にあわなかった人は、払った保険料を返してもらえない。
問15:保険会社は、加入者から集めたお金の一部を運用して利益を得ている。
問16:自動車の保険の保険料は、運転する人の年齢や慣れに関係なく、同じ額に決められている。
解答
問13:A 問14:A 問15:C 問16:B
解説
「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。
問13:A(明らかに正しい)
本文に、加入者が多いほど何人くらいが事故にあうかを「過去の記録から」見積もれるとあります。
続く文に「この見積もりをもとに、加入者から集めるお金の額を決めている」とあります。
2つの文をつなぐと、設問文の内容が導けます。
問14:A(明らかに正しい)
本文に「事故にあわなかった人が払ったお金は戻ってこない」とあります。
「返してもらえない」は「戻ってこない」の言い換えなので、正しいといえます。
問15:C(判断できない)
本文が保険会社について述べているのは、見積もりをもとに集めるお金の額を決めていることだけです。
集めたお金を運用しているかどうかは、本文のどこにも書かれていません。
問16:B(明らかに間違い)
本文に、自動車の保険では「運転に慣れていない若い人の保険料が高めに決められている」とあります。
年齢や慣れに関係なく同じ額だという設問文は、本文と食い違います。
長文⑤:問17〜20(難易度:★★★)
次の文章を読んで、それぞれの設問文がA・B・Cのどれに当たるかを選びなさい。
冬の寒さが厳しい地方では、湖の表面が厚い氷でおおわれ、その上を人が歩けるほどになることもある。
それでも、深い湖が底まで凍りつくことはめったになく、氷の下では魚が冬を越している。
この背景には、同じ体積の水でも、温度によって重さが変わるという性質がある。
多くの物は冷えるほど縮んで重くなるが、水は4℃前後でいちばん重くなり、それより冷えるとかえって軽くなる。
冬に水面が冷やされると、4℃前後まで冷えた重い水が底へ沈み、湖の底には4℃前後の水がたまっていく。
それよりさらに冷えた水は軽いので表面にとどまり、やがて0℃で凍って氷になる。
氷は水より軽いので水面に浮かび、湖にふたをするように広がっていく。
氷とその上に積もった雪は熱を伝えにくく、その下の水を冷たい空気から守る役目を果たす。
こうして、深い湖の底には冬の間も4℃前後の水が残りやすくなる。
もし氷が水より重かったら、氷はできるたびに沈み、湖は底から凍っていくと考えられている。
問17:冬の湖では、0℃に近い冷たい水ほど底へ沈み、たまっていく。
問18:湖の表面の氷は、厚さが10cmを超えると人が歩けるようになる。
問19:氷が水に浮かぶことは、深い湖が底まで凍りにくい理由の一つになっている。
問20:湖の魚は、4℃前後の水の中でいちばん活発に動く。
解答
問17:B 問18:C 問19:A 問20:C
解説
「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。
問17:B(明らかに間違い)
本文に、4℃前後まで冷えた重い水が底へ沈み、それより冷えた水は「軽いので表面にとどまり」とあります。
底にたまるのは4℃前後の水なので、0℃に近い水ほど沈むという設問文は本文と食い違います。
問18:C(判断できない)
本文で氷の上を歩く話が出てくるのは、「その上を人が歩けるほどになることもある」の1か所だけです。
しかし、氷が何cmの厚さになれば歩けるかは、本文のどこにも書かれていません。
歩けることは書かれていても、何cmなら歩けるかという基準はないので、判断できません。
問19:A(明らかに正しい)
本文に、氷は水面に浮かんでふたのように広がり、雪とともにその下の水を冷たい空気から守るとあります。
最後の文でも、氷が水より重ければ湖は底から凍ると述べているので、設問文は正しいといえます。
問20:C(判断できない)
本文は、氷の下で魚が冬を越していることを述べているだけです。
魚がどの温度でいちばん活発に動くかは書かれていないので、判断できません。
長文⑥:問21〜24(難易度:★★★)
次の文章を読んで、それぞれの設問文がA・B・Cのどれに当たるかを選びなさい。
朝夕の駅のエスカレーターでは、急ぐ人のために片側を空けて立つ光景がよく見られる。
東京などでは左側に立って右側を空け、大阪などではその逆になることが多いと言われる。
この習慣は、急ぐ人を先に通してあげようという気づかいとして広まったものだ。
しかし、エスカレーターはもともと、ステップの上を歩いて上り下りすることを前提に作られていない。
歩く人がいると、立っている人にぶつかったり、つまずいて転んだりする危険がある。
体の不自由な人の中には、手すりを持つ側が決まっていて、空けるはずの側に立ちたい人もいる。
また、片側にしか人が立たないと、混み合う時間帯にはかえって乗り口に長い列ができてしまう。
こうした理由から、鉄道会社などは、2列に並んで立ち止まって乗るよう呼びかけてきた。
一部の自治体では、エスカレーターでは立ち止まるよう利用者に求める条例も作られた。
それでも、長年続いてきた習慣を変えるのは簡単ではなく、今も片側を空けて乗る人は少なくない。
問21:エスカレーターで歩く人とぶつかってけがをする人は、年々増えている。
問22:東京などでは、エスカレーターの右側に立って左側を空けることが多いと言われる。
問23:鉄道会社などが2列に並んで立ち止まって乗るよう呼びかけてきたのは、安全のためだけではない。
問24:今では、エスカレーターで片側を空けて乗る人は、ほとんど見られなくなった。
解答
問21:C 問22:B 問23:A 問24:B
解説
「Webテスト完全問題集」にもあるように、以下の通り問題を解きましょう。
問21:C(判断できない)
本文には、歩く人がいると、ぶつかったり転んだりする「危険がある」と書かれています。
しかし、けがをした人の数やその移り変わりは、本文のどこにも書かれていません。
問22:B(明らかに間違い)
本文に「東京などでは左側に立って右側を空け」とあります。
設問文は、立つ側と空ける側を入れ替えているので、本文と食い違います。
問23:A(明らかに正しい)
本文は、ぶつかったり転んだりする危険を挙げたあと、「また」で乗り口に長い列ができることも挙げています。
そのうえで「こうした理由から」と呼びかけにつないでいるので、理由は安全だけではないといえます。
問24:B(明らかに間違い)
本文の最後に「今も片側を空けて乗る人は少なくない」とあります。
「ほとんど見られなくなった」という設問文は、本文と反対です。
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実力と苦手分野が分かるので、効率的に対策を進められます。ぜひ利用してみてくださいね。
就活アドバイザー 京香
GABの言語で正誤を判断するコツ3つ
就活生くん
本文は読めても、答えを選ぶのに時間がかかります。
それでは、正誤を判断するコツを大きく3つに分けて解説していきますね!
就活アドバイザー 京香
- コツ①:設問を先に読み、探す情報を決める
- コツ②:本文の対応箇所を探し、条件と言い換えを確認する
- コツ③:根拠になる部分を優先して読み、時間を使いすぎない
コツ①:設問を先に読み、探す情報を決める
1つ目のコツは、設問を先に読み、探す情報を決めることです。
確かめる内容がわかると、本文の関係する部分を探しやすくなるためです。
例えば、先読みでは次の点を確認します。
- 主語・時点:誰について、いつのことを述べているか
- 範囲・条件:「すべて」「必ず」などの限定があるか
探す情報を決めてから、本文の対応する文と前後を読みましょう。
コツ②:本文の対応箇所を探し、条件と言い換えを確認する
2つ目のコツは、本文と設問の条件を照らし合わせることです。
同じ単語があっても、否定や対象の範囲が違えば判断が変わるためです。
例えば、本文が「開館時刻は変えていない」、設問が「開館時刻を変更した」なら、矛盾するためBです。
同じ表現がなくても論理から導ける場合があるので、言い換えも確認しましょう。
就活生くん
本文に同じ表現がなければCでよいのでしょうか?
言い換えや論理から判断できる場合もあります。
矛盾する根拠があるか、判断材料が足りないかを確かめましょう!
就活アドバイザー 京香
コツ③:根拠になる部分を優先して読み、時間を使いすぎない
3つ目のコツは、根拠になる部分を優先して読み、時間を使いすぎないことです。
毎回全文を読み直すと、ほかの設問に使う時間が減るためです。
例えば、該当箇所だけで判断できなければ、前後の条件や「しかし」の後を確認します。
必要な範囲へ戻りながら解き、前の問題に戻れるかなどの操作は受検画面の説明に従いましょう。
就活生くん
関係しそうな一文だけ読めばよいですか?
条件が別の文に書かれている場合もあります。
判断できなければ前後の文まで確認しましょう!
就活アドバイザー 京香
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GABの言語の対策方法3つ|理解・演習・復習を進めよう
就活生くん
正直、想定していたものより難しかったです。
正しい対策方法を踏めば正解できます。
以下に対策方法をまとめているので参考にして下さい。
就活アドバイザー 京香
対策方法①:論理的読解の問題で、根拠を説明する練習をする
1つ目の対策は、答えの記号だけでなく根拠も説明する練習です。
正解した理由が曖昧だと、別の問題で同じ判断を再現しにくいためです。
例えば、解答後に次のように説明できるか確認します。
- A・B:本文のどの記述から判断したか
- C:正誤を決めるために何の情報が足りないか
1周目で迷った理由を記録し、2周目は根拠を説明しながら解き直しましょう。
対策方法②:受検方式に合わせて、時間を計って演習する
2つ目の対策は、受検方式に合わせて時間を計り、まとめて解く練習です。
一問ずつでは気づきにくい、時間配分や集中力の課題を確認できるためです。
例えば、時間切れの位置を記録してから残りを時間無制限で解くと、正確さと速さを分けて見直せます。
まずは短いセットから始め、慣れたら対応教材の模擬テストに進みましょう。
就活生くん
時間内に解けなかった問題は、どう復習すればよいですか?
まずは時間制限なしで解いてみましょう。
正解できた問題は、根拠を探す速さや時間配分を見直してください!
就活アドバイザー 京香
対策方法③:誤答を分類し、条件や論理を読み直す
3つ目の対策は、誤答を「読解」「判断」「時間」に分けて復習することです。
原因を分けると、次の演習で直す点がはっきりするためです。
例えば、次のように間違いと見直す内容を対応させます。
- 読解:主語・否定・比較対象を読み落としていないか
- 判断:本文との矛盾と、判断材料の不足を区別できたか
- 時間:設問で探す情報を先に決められたか
解いた数だけでなく原因も記録し、同じ読み違いを減らしましょう。
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実力と苦手分野が分かるので、効率的に対策を進められます。ぜひ利用してみてくださいね。
就活アドバイザー 京香
GABの言語対策におすすめの参考書3冊
参考書は、受検方式と、自分が補いたい内容で選びましょう。
ここでは、出版社がGABまたはC-GABへの対応を案内している3冊を紹介します。
就活生くん
参考書は3冊とも買ったほうがよいですか?
まずは受検方式に合う1冊を選び、必要な練習に使いましょう!
就活アドバイザー 京香
参考書①:『これが本当のWebテストだ!(1)【玉手箱・C-GAB編】』
この本は、言語・計数・英語をまとめて対策したい人の候補です。
SPIノートの会による、玉手箱・C-GAB対応の問題集だからです。
就活生くん
この本では、どの章から始めればよいですか?
言語は論理的読解の章から確認しましょう。
計数や英語も受ける場合は、その科目の章も活用してください!
就活アドバイザー 京香
購入前には、自分が受ける方式と版の対応範囲を確認してください。
参考書②:『史上最強 玉手箱&C-GAB超実戦問題集』
この本は、形式を覚えたあとに演習を重ねたい人の候補です。
論理的読解や模擬テストを収録し、解答・解説が別冊になっているためです。
就活生くん
問題集は、解いて答え合わせするだけでよいですか?
論理的読解や模擬テストを解いたら、別冊の解説で根拠を確認しましょう。
間違えた理由まで振り返ることが大切です!
就活アドバイザー 京香
言語は趣旨判定と混同せず、論理的読解を選んで練習しましょう。
参考書③:『これが本当のCAB・GABだ!』
この本を選ぶときは、自分が受ける方式への対応を確認しましょう。
GABの論理的判断を扱う本でも、併記された検査名を取り違えないことが大切だからです。
就活生くん
本を買う前に、どこを見ればよいですか?
自分が受けるGABの方式に対応しているか確認しましょう。
Web-CABとWeb-GABは別の検査なので、名前の読み違いにも注意してください!
就活アドバイザー 京香
書名だけで決めず、目次や出版社の説明を見て選びましょう。
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GABの言語に関するよくある質問|ボーダー・時間切れ・過去問
最後に、GABの言語を対策するときに気になる疑問に答えます。
就活生くん
ボーダーや過去問についても気になります。
合否を決めつけず、確認できる情報と練習の進め方を整理しましょう!
就活アドバイザー 京香
質問①:GABの言語は何割取れば通過できますか?
何割なら必ず通過する、と言える共通のボーダーは示せません。
企業の評価方法が不明なまま、正答率だけで合否を判断できないためです。
例えば、練習結果は次の2つに分けると、自分の課題を確認しやすくなります。
- 解答数:制限時間内にどこまで答えられたか
- 正解数:答えた問題を正しく判断できたか
企業別の情報も、公式発表か体験談・推定かを区別して読みましょう。
質問②:時間が足りないなら、GABの言語は捨ててもよいですか?
言語が受検科目なら、対策をまったくしないことはおすすめしません。
計数で得点できれば言語は低くてもよい、と決めつけられないためです。
就活生くん
勉強する時間が少ないときは、何から始めればよいですか?
まずA・B・Cの違いを確認しましょう。
そのあと短い模試で、読む段階と判断する段階のどちらに時間がかかるか確かめてください!
就活アドバイザー 京香
科目全体を諦めず、まず判断の基本と自分の課題を確認してください。
質問③:GABの言語の過去問はありますか? SPIの問題集でも対策できますか?
過去問や教材を探すときは、公式例題・出版社の対策問題・独自問題を区別しましょう。
「過去問」という表記だけでは、公式公開問題と確認できないためです。
就活生くん
GAB用の教材かどうかは、どう見分ければよいですか?
誰が作成した問題かに加え、出題形式を確認しましょう。
本文を根拠にA・B・Cを判断する練習ができるかを見てください!
就活アドバイザー 京香
SPI用というだけで判断せず、A・B・Cを選ぶ論理的読解を扱うか確かめてください。
「GABでどんな問題が出るか知りたい」という方は、「GAB模擬試験ツール」を使うのがおすすめです!
「GAB模擬試験ツール」では、本番と同じ形式でGABを体験できるため、短期間でGABのボーダーを超えられますよ。
実力と苦手分野が分かるので、効率的に対策を進められます。ぜひ利用してみてくださいね。
就活アドバイザー 京香
まとめ:GABの言語は本文の根拠を探す練習から始めよう
まずはGAB模擬試験の言語で問題を解き、本文のどこが答えの根拠になるかを確認しましょう。
BとCで迷ったら、「本文と矛盾するのか、判断材料が足りないのか」を書き分けてください。
慣れたら別の長文を解き、解答数・正解数・所要時間を記録しましょう。
根拠を説明できるようになったら、GAB模擬試験の言語で時間を計って挑戦してみてください。
解き終えたら、迷った問題に戻って本文の条件を確かめましょう。


